绽放在祖国最高处的“格桑花”

那曲市地处西藏自治区北部，是中国海拔最高、陆地面积最大的地级市。在这片平均海拔4500米的土地上，冰川雪山与湖泊湿地交织，构成了一幅幅令人叹为观止的自然画卷。但在一群“特殊”的孩子心中，比自然风景更美、更有温度、更有意义的是“拉姆妈妈”——次仁拉姆。这位从教30年，从普通中学教师成长为那曲市特殊教育学校党支部副书记、校长的雪域“格桑花”，以良好的师德师风和拼搏进取的精神育桃李、铸师魂、传薪火。

忠诚铸就教育先锋

次仁拉姆怀着对教育事业的无限热爱走上三尺讲台，初中教学三年、高中教学十年、学前教育六年、特殊教育九年。

“那曲”在藏语中是黑河的意思，有“一湖又一湖”的地域特点。次仁拉姆作为土生土长的那曲人，以水的温润和柔和，提出“曲融教育”理念，指导特教教师匡正教育思想和教学行为。

“教师承担着为党育人、为国育才的初心和使命，要用心用情呵护引导孩子们健康成长，不让一个孩子掉队。”2013年，那曲地区特殊教育学校刚开办，次仁拉姆带领支部党员教师发挥“敢为人先”的开拓创新精神，行“万里路”，走遍那曲周边的县（区）、乡镇，凭借三寸不烂之舌，让60名大脑和行动有障碍的残疾孩子成功入学。

她与学校的其他党员教师，在组织生活中锤炼党性、磨炼意志，始终坚持以海纳百川的教育胸怀接受特殊孩子的多样性，以川流不息的韧劲挖掘特殊孩子的潜能，一遍一遍不厌其烦地培养孩子们的生活自理能力和正确看待自身缺陷的心态。渐渐地，孩子们学会了分享、理解、包容，变得更加自信，也学会了感恩，特殊教育在那曲落地生根、开花结果。

党建孕育“桃李芬芳”

特殊教育不同于普通教育，要更加关注学生就业问题。担任党支部副书记以来，次仁拉姆注重发挥党建优势和作用，结合党员教师的资源禀赋，开展结对帮教，助力学生成长，切实用“无限的爱滋润有限的‘碍’”。

为了让每个残疾孩子能够掌握融入社会、自力更生的一技之长，她和党支部一班人多次到区外省市学习取经，创造性提出了集中教学、康复训练、职业教育“三位一体”办学模式，面向不同残障学生，开展个性化教学。

在党建工作强力引领下，缝纫班、陶艺班、烘焙班等一系列职业教育课程陆续开班，让每一名孩子都找到了人生的闪光点。从简单的红领巾到花样繁复的针织毛毯，学生们的技艺日益精湛。180多种特色缝纫产品、20多种编织产品、6种卡垫、20多种烘焙、100多种陶艺作品，纷纷走进市场，备受消费者好评。

在学校党支部的精心组织下，学校先后有65名学生就业（创业）、随班就读及升学；在全国残特奥会上，3名学生荣获冠军、6名学生荣获亚军、4名学生荣获季军；3名学生荣获“全区美德少年”荣誉称号。

党性在倾情呵护中熠熠生辉

在特殊教育领域，次仁拉姆经历了太多的人生“第一次”：第一次给行动困难的学生擦屁股，第一次带残疾学生前往区外医院看病就诊，第一次看到自己的学生离开世界……每一个“第一次”都是对这名党务工作者党性的锤炼，都让她更加坚定了守护“折翼天使”的决心。

为了和聋哑学生交流，她和党员教师一道自学手语，开创党建乐园；为了走进盲人学生的内心，她把主题党日活动开进了课堂，让教师近距离模仿学生触摸感知；为了那些无法入校读书的重度残疾儿童，每年她都带领党员教师们一起制定年度工作方案，及时更新学生最新信息并建立“一人一档”，开展上门送教活动……

“党是母亲！特别的爱给特别的你！作为从事特殊事业的共产党员，我们要点燃孩子们自立、自强、奋进之火，让他们的人生出彩！”次仁拉姆在学校上党课时坚定地说。

22岁的珠扎是那曲市特殊教育学校的第一批学生，13岁时因意外导致双目失明。那时的他，消沉、自卑、孤僻。入学后，次仁拉姆带领3个党员教师，轮番陪伴在他的身边，耐心开导，传递生活的信心和勇气。珠扎逐渐开朗起来，并于2016年通过盲人高考，考上了南京特殊教育师范学院，毕业后成为了一名特殊教育老师。

珠扎每年回家时，次仁拉姆都要把他接到家里聚一聚。今年，“拉姆妈妈”失约了——她在2025年3月参加研修活动期间突发疾病，昏迷不醒。

虽然“拉姆妈妈”暂时离开了她热爱的教育事业，离开了她念兹在兹的党建乐园，但在次仁拉姆的凝聚带动下，越来越多的党员教师积极投身特殊教育事业，像羌塘草原上饱经严寒风雪、年年复生的格桑花，扎根泥土、温柔坚韧。