坚持四个强化 推动主题教育走深走实

主题教育开展以来，西藏大学认真贯彻落实党中央和区党委决策部署，始终把主题教育作为铸魂工程、聚力工程、固本工程和民心工程，以“四个强化”推动主题教育走深走实。

强化责任落实，组织领导“强”起来。聚焦主题教育总要求，结合学校实际，制定主题教育总体方案和若干配套实施方案，形成了“1+N”方案体系。压实校、院党委主体责任和书记“第一责任”。建立“包联协同”机制，组建4个包联协同工作组，实现31家处级单位包联全覆盖。建立“团队赛马”评比机制，对标主题教育六项重点举措，制定处级单位规定动作开展情况、自选动作创新情况、中心工作推进情况三类考评体系。

强化培根铸魂，思想底色“亮”起来。聚焦立德树人根本任务，把理论学习贯穿始终，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想统领工作、凝心铸魂。建立分层分类推进机制，在抓好“4+4”学习基础上，重点学习习近平总书记给西藏大学、西藏民族大学的重要回信贺信精神，用好自编的习近平总书记关于教育工作的重要论述、论领导干部修养、寄语教师和青年学生等专题读本，对干部、教师、学生划重点，做到了“从事什么工作就重点学什么”，筑牢当好干部、大先生、新青年的思想根基。建立学讲结合机制，开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，用好“课前思政五分钟”等思政教育渠道，持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”工作。深化交往交流交融机制，为“三联三进一交友”等品牌活动赋予主题教育的新内涵，在学思践悟中提升理论学习的针对性和穿透力。

强化问题导向，破解难题“实”起来。牢固树立人民至上、师生第一的理念，坚持边学边改、边检边改。推动调查研究实起来，聚焦建设国家高原一流大学、高质量内涵式发展等领域，围绕党的建设、思政工作、学科发展等主题，精准锁定处级以上干部135项调研课题，组织领导干部和专业团队通过论证式调研、座谈访谈式调研、校外走访式调研等形式，问需一线、问计师生。推动问题整改实起来，通过调查研究，查找问题46条，制定对策措施128项，当下整改解决问题32个，重点围绕解决长期以来制约学校发展的瓶颈性问题，明确了国家高原一流大学“六个战略服务”“四个关键赛道”的建设路径，形成了党建工作“141”体系等一系列长久立的好机制。聚焦师生急难愁盼问题，把信息化建设、毕业生就业帮扶等作为主题教育“重实践”的民生工程，集中力量办实事211件。

强化战略服务，攻坚成色“足”起来。主动对标“建新功”要求，奋力书写聚焦“四件大事”、聚力“四个创建”的主题教育藏大答卷。加强重大支撑性引领性平台建设，申报获批国家四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地和中国文联中国文艺评论基地，举办“北京大学—西藏大学医学教育论坛”，加快“青藏高原生物多样性与生态环境保护教育部重点实验室”“高原生态环境与健康院士专家工作站”建设等。